La peinture a tempera de Fabienne Monnier

En s'inspirant de gargouilles, les enfants dessinent les leures.

Puis ils les réalisent en modelage.

Public : les enfants des cycles 2 e 3.

Quelques enfants ont spontanément créé librement...

Il s'agit de s'inspirer de rosaces de cathédrales et de créer sa propre rosace.

On apprend à dessiner un rond sans compas.

Public  : les enfants des cycles 2 et 3.

d'autres oeuvres ultérieurement

Notions de couleurs chaudes et froides et neutres.

Sur fond quadrillé, symboliser la terre avec les tons chauds, le ciel avec les tons froids.

Technique mixte.

Silouhette d'arbre nu à dessiner et découper sur papier noir et coller.

Public : les enfants de cycle 2.

Modèle : 

Les oeuvres des enfants :

d'autres oeuvres ultérieurement...

La "difficulté" dans cet exercice sont les 3 elipses de l'aquarium et comprendre que l'on voit aussi bien les poissons de face que de dessus.

Technique mixte : pastels gras, crayons, feutres et découpage de papiers...

Public participant : les enfants de cycle 3.

L'oeuvre d'Henri Matisse :

Celles des enfants :

d'autres oeuvres ultérieurement...

  Après avoir assimilé les proportions du portrait, (voir article du 24 octobre)

 les enfants des écoles primaires de Saint-Jean-de-Braye se sont essayés aux caricatures.

Repérer les traits de caractère des portraits photographiques et les exagérer.

Tout un vocabulaire à assimiler ! 

Un des mes groupes d'enfants a souhaité continuer à dessiner des caricatures... de leurs camarades, donc d'après nature ! Je vous assure qu'elles sont très ressemblantes.

Et je vous laisse imaginer l'ambiance et les rires !

  Certains m'ont caricaturée. Parmi les personnes qui regardent cet article, ceux qui me connaissent vont me reconnaître !

 et d'autres oeuvres ultérieurement...

Au printemps, nous avons cueilli des pissenlits, des véroniques,... parfois à travers le grillage de la cour et nous avons "peint" avec. Un peu de fusain à la fin pour préciser un peu...

D'autres fleurs en collage...

Des empreintes de feuilles de mon jardin en positif ou négatif...

Et le printemps avec des couleurs primaires

dans Artistes Magazine de ce mois :

Et un bel article de Jacqueline Deshayes paru dans la Rèp du 12 août :

Depuis 2 ans, Juliette, résidant à Lamotte-Beuvron, suit assidûment les cours "Tempera et Arts plastiques pour les enfants".

Cette fillette très douée et appliquée avait 8 ans à l'époque. Elle a commencé par des séances d'1 h 30, temps habituellement suffisant pour les enfants. Puis, on a essayé des séances de 2 h... et désormais jusquà 3 heures avec une pause goûter. Malgré cela, Juliette a toujours du mal à lâcher son pinceau quand son papa vient la chercher !

Elle a débuté en faisant des dessins d'imagination, elle a appris la composition des couleurs... Au fur et à mesure, elle a des excercices de plus en plus difficiles, comme le dessin d'observation. Mais ce que Juliette préfère, c'est peindre a tempera. Sur sa dernière oeuvre, La Digitale (un tableau que j'ai fait lui a servi de modèle), elle a voulu utiliser la poudre d'or. Comme elle est vraiment habile et en plus adorable, je n'ai pas hésité à lui confier un peu de cette matière précieuse...

Elle deviendra probablement une véritable artiste, si elle continue sur sa lancée.

Avec elle, j'ai réussi le pari de transmettre ma passion pour la tempera.

Et un compliment de son papa, ça fait toujours plaisir et c'est très encourageant !