Publié le 10 Février 2015

En s'inspirant de gargouilles, les enfants dessinent les leures.

Puis ils les réalisent en modelage.

Public : les enfants des cycles 2 e 3.

 

Gargouilles1 copier

Gargouilles2 copier

Gargouilles3 copier

 

Quelques enfants ont spontanément créé librement...

 

Créations1 copier

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Rédigé par Fabienne M

Publié dans #Ateliers périscolaires

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Publié le 10 Février 2015

Il s'agit de s'inspirer de rosaces de cathédrales et de créer sa propre rosace.

On apprend à dessiner un rond sans compas.

Public  : les enfants des cycles 2 et 3.

 

Rosaces1 copier

Rosaces2 copier

Rosaces3 copier

Rosaces4-copier.jpg

d'autres oeuvres ultérieurement

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Rédigé par Fabienne M

Publié dans #Ateliers périscolaires

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Publié le 9 Février 2015

Notions de couleurs chaudes et froides et neutres.

Sur fond quadrillé, symboliser la terre avec les tons chauds, le ciel avec les tons froids.

Technique mixte.

Silouhette d'arbre nu à dessiner et découper sur papier noir et coller.

Public : les enfants de cycle 2.

 

Modèle : 

Modèle

 

Les oeuvres des enfants :

 

Arbrechofroi1 copier

d'autres oeuvres ultérieurement...

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Rédigé par Fabienne M

Publié dans #Ateliers périscolaires

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Publié le 2 Janvier 2015

Rédigé par Fabienne M

Publié dans #Divers

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Publié le 17 Décembre 2014

La "difficulté" dans cet exercice sont les 3 elipses de l'aquarium et comprendre que l'on voit aussi bien les poissons de face que de dessus.

Technique mixte : pastels gras, crayons, feutres et découpage de papiers...

Public participant : les enfants de cycle 3.

 

L'oeuvre d'Henri Matisse :

 

goldfish-1911_jpg-Blog.jpg

 

Celles des enfants :

 

Poissons-Matisse1-copier-copie-1.jpg

  Poissons Matisse2 copier

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Rédigé par Fabienne M

Publié dans #Ateliers périscolaires

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Publié le 24 Octobre 2014

  Après avoir assimilé les proportions du portrait, (voir article du 24 octobre)

 les enfants des écoles primaires de Saint-Jean-de-Braye se sont essayés aux caricatures.

Repérer les traits de caractère des portraits photographiques et les exagérer.

Tout un vocabulaire à assimiler ! 

 

Caricatures1 copier

Caricatures2 copier

Caricatures3 copierCaricatures4 copier

Caricatures5 copier

Caricatures6 copier

 

Un des mes groupes d'enfants a souhaité continuer à dessiner des caricatures... de leurs camarades, donc d'après nature ! Je vous assure qu'elles sont très ressemblantes.

Et je vous laisse imaginer l'ambiance et les rires !

 

 

Caricaturesnature1 copier

 

  Certains m'ont caricaturée. Parmi les personnes qui regardent cet article, ceux qui me connaissent vont me reconnaître !

 

Caricaturesmoi1 copier

 et d'autres oeuvres ultérieurement...

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Rédigé par Fabienne M

Publié dans #Ateliers périscolaires

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Publié le 2 Octobre 2014

Au printemps, nous avons cueilli des pissenlits, des véroniques,... parfois à travers le grillage de la cour et nous avons "peint" avec. Un peu de fusain à la fin pour préciser un peu...

 

Peindre avec des fleurs copier

 

D'autres fleurs en collage...

 

Collage fleurs copier

 

Des empreintes de feuilles de mon jardin en positif ou négatif...

 

Empreintes de feuilles copier

 

Et le printemps avec des couleurs primaires

 

Le printemps copier 

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Rédigé par Fabienne M

Publié dans #Ateliers périscolaires

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Publié le 18 Septembre 2014

Rédigé par Fabienne M

Publié dans #Tableaux

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Publié le 10 Septembre 2014

dans Artistes Magazine de ce mois :

 

Magazine page 1

Magazine page 2


Et un bel article de Jacqueline Deshayes paru dans la Rèp du 12 août :

 

Article la rep 12-08-14

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Rédigé par Fabienne M

Publié dans #Divers

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Publié le 29 Août 2014

Depuis 2 ans, Juliette, résidant à Lamotte-Beuvron, suit assidûment les cours "Tempera et Arts plastiques pour les enfants".

 

Cette fillette très douée et appliquée avait 8 ans à l'époque. Elle a commencé par des séances d'1 h 30, temps habituellement suffisant pour les enfants. Puis, on a essayé des séances de 2 h... et désormais jusquà 3 heures avec une pause goûter. Malgré cela, Juliette a toujours du mal à lâcher son pinceau quand son papa vient la chercher !

 

Elle a débuté en faisant des dessins d'imagination, elle a appris la composition des couleurs... Au fur et à mesure, elle a des excercices de plus en plus difficiles, comme le dessin d'observation. Mais ce que Juliette préfère, c'est peindre a tempera. Sur sa dernière oeuvre, La Digitale (un tableau que j'ai fait lui a servi de modèle), elle a voulu utiliser la poudre d'or. Comme elle est vraiment habile et en plus adorable, je n'ai pas hésité à lui confier un peu de cette matière précieuse...

 

Elle deviendra probablement une véritable artiste, si elle continue sur sa lancée.

 

Avec elle, j'ai réussi le pari de transmettre ma passion pour la tempera.

 

Juliette01 copier

 

Juliette02 copier

 Juliette03 copier


Et un compliment de son papa, ça fait toujours plaisir et c'est très encourageant !


 

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Rédigé par Fabienne M

Publié dans #Cours et stages

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