La peinture a tempera de Fabienne Monnier

J'ai réalisé une petite série de 4 tableaux sur plâtre que je nomme "Reflets de vitraux".

Deux photos qu'un ami a prises lors d'un voyage en Bretagne m'ont inspirée :

Le jeu des lumières colorées projetées par le soleil à travers les vitraux sur la pierre de granit à l'intérieur de l'église de Pont-Croix m'ont fait vibrer...

Evidemment, ce sont toujours ces couleurs de lumière comme celles que j'ai posées sur les "Hommes de Couleurs" qui me donnent envie de peindre.

A partir de ces 2 photos, j'ai choisi 4 cadrages :

Marie, Gerbe de Lumières, Chapiteaux et Colonnes.

A partir d'un détail d'un tableau de Jacques-Louis David, imaginer l'histoire que raconte le tableau en observant les expressions et attitudes des personnages, puis peindre sur une feuille la partie manquante du tableau.

Une fois qu'ils ont terminé, je montre aux enfants le tableau entier.

Les huit premières oeuvres sont réalisées par des enfants que j'ai cette année en arts plastiques à l'école des Cordiers, les dix dernières ont été réalisées l'an dernier par des élèves que j'avais à l'école des Aydes.

du Giennois dans le magnifique château de Saint-Brisson-sur-Loire le week-end des 23 et 24 mars 2013.

Mon atelier n'a pas désempli...

Le dimanche, les gens ont même fait la queue pour participer et emporter leur oeuvre sur le thème du Salon cette année : le monde.

Vaste programme !

J'avais donc choisi des personnages du monde :

Esquimau dans son kayak, Chef Indien, Chinois, masque Africain, maman Africaine portant son bébé dans le dos et Japonaise s'éventant...

Ben non, l'Europe ne m'a pas inspirée... Pas assez exotique ?

Peintures à deux mains : qui s'amuse le plus ?

L'enfant ou la maman ?

C'est la japonaise qui a remporté le plus grand succès !

Blonde, chataine, rousse ou brune aux yeux bleus... c'est un vrai bonheur toutes ces diversités d'imagination créative !

En bas à droite : une maman a elle aussi réalisé son oeuvre : un petit esquimau.

L'article du 28 mars du Journal de Gien :

du Domaine de l'Espérance à Dampierre-sous-Bouhy en Bourgogne, près du chantier de construction de Guédelon, le dimanche 17 mars.

www.poney-club.com

J'ai formé les animateurs afin qu'ils puissent organiser des ateliers tempera pour les nombreuses classes de découverte accueillies au Domaine.

Certains ont même revêtu une charlotte, en plus de la blouse !

Original...

Un sujet  en rapport avec le contexte : un château fort.

En seulement cinq heures, ils ont préparé le support et réalisé ces peintures où ressort la créativité de chacun.

Maintenant, ils sont armés pour créer des ateliers pour les enfants...

Ce n'est pas moi qui ai choisi le sujet, c'est Iragaëlle : ce tableau est pour elle.

Cela m'a permis de peindre les textures particulières d'un papillon, textures que je n'avais pas encore travaillées, et donc d'expérimenter la tempera encore d'une autre façon :

Le liseré est en feuille d'or.

Mardi 26 février, je suis allée à la Maison de l'Animation Sociale et Solidaire à La Ferté-Saint-Aubin pour une journée d'initiation à la peinture a tempera à laquelle ont participé dix adultes et le jeudi 28, dix enfants.

Adultes, ados dont une jeune fille de dix ans  et aussi un petit-enfant en vacances accompagnant sa grand-mère, mais avec des feutres !

Un mandala pour modèle...

...que chacune peint selon sa fantaisie avec les couleurs à disposition.

Tous les enfants sont attentifs à la manière de peindre à l'oeuf...

...ce griffon pour modèle.

Un griffon, dix oeuvres...

J'ai traité ce cadre en bois comme une tempera sur bois : marouflage de la toile avec la colle de peau, enduit gesso traditionnel (colle de peau et blanc de Meudon), puis peinture a tempera.

Beaucoup de temps, mais ça vaut le coup au vu du résultat.

Impression de déjà vu ? (voir l'article du 28 mai 2012 "Mini-ateliers en périscolaire : portraits au fusain"

Eh oui, ce thème me plait bien. Dessiner un portrait d'après un modèle vivant est essentiel à l'apprentissage de l'observation des proportions, même si chaque enfant l'assimile selon ses capacités.

Même pour les adultes ça n'est pas si évident !

Avec pour inspiration graphique un tableau de Paul Signac, qui utilise ici la technique dite de la "division", les enfants inventent un paysage et le peignent en s'insipirant de cette mosaïque de couleurs.