ateliers periscolaires

Publié le 26 Mai 2011

Marie-Christine, la référente périscolaire de l'école de la Madeleine m'a demandé un atelier Bande Dessinée sur la deuxième moitié de l'année (9 séances contre 12 pour la peinture a Tempera).

 

Nous avons commencé le 15 mars et une ou deux séances supplémentaires auraient été bienvenues afin de pouvoir terminer les oeuvres, mais celà n'a pas été possible, contrairement à ce que nous avions pensé.

 

Les enfants ont en tout cas terminé le découpage de l'histoire sur le format proposé et certains ont commencé la mise en couleurs.

 

J'ai donné à chaque enfant participant une feuille dactylographiée sur laquelle j'ai expliqué de façon simple les phases successives de construction d'une bande dessinée avec les termes appropriés.

J'ai écris le synopsis d'une histoire courte se déroulant sur 6 images, avec 7 personnages aux couleurs primaires et secondaires. J'ai inventé cette historiette en m'inspirant du souvenir d'un conte illustré que j'avais lu enfant à l'école : "Petit Jaune et Petit Bleu".

Ce conte m'avait marquée, car Petit Jaune et Petit Bleu en s'embrassant étaient devenus verts. De là vient peut-être mon goût pour la composition des couleurs...

 

Les enfants devaient imaginer ces personnages et, en s'appuyant sur le synopsis, créer les décors. Au fil de l'histoire, les couleurs devaient se mélanger pour en créer d'autres.

 

Voici ce qu'ils ont réalisé :

 

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Rédigé par Fabienne M

Publié dans #Ateliers périscolaires

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Publié le 21 Février 2011

Depuis le 22 novembre dernier, j'anime des ateliers périscolaires dans cinq écoles primaires de la ville d'Orléans.

 

J'accueille 2 groupes d'une dizaine d'enfants du CP au CM2 le midi. Le lundi à l'école Molière, le mardi à La Madeleine, le jeudi à Pierre Ségelle et le vendredi à l'école des Aydes. Ces ateliers durent environ 45 minutes avant ou après la cantine.

J'accueille aussi 1 groupe d'une quinzaine d'enfants le lundi soir à l'école des Cordiers durant 1 heure.

 

Pour commencer l'année, je leur ai proposé d'imaginer leur animal fantastique avec un paysage pour décor.

A l'aide ou pas, selon leur choix, d'images tirées de bestiaires médiévaux, ils ont dessiné sur une feuille A4 l'animal qu'ils ont inventés.

Puis ils l'ont mis en couleur au crayon, ce qui leur servira de modèle pour le choix des pigments à mettre en oeuvre pour la peinture.

 

J'ai aprêté les supports à peindre en bois compressé à la maison, et ils ont participé à toutes les étapes pour fabriquer la peinture (fabrication du liant à l'oeuf etc, j'ai peur de me répéter, le principe étant le même que j'ai déjà décrit dans les autres articles de cette rubrique...).

 

Je n'ai pas pris de photos des enfants pour éviter l'illégalité concernant la publication des photos d'enfants. Et puis, l'atelier me prend toute entière, vu le nombre d'enfants : imaginez des bambins plus ou moins motivés qu'il faut discipliner en plus de leur faire découvrir la tempera !

 

Par contre, voici les photos de leurs oeuvres terminées :

 

Ecole La Madeleine  

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Ecole Les Cordiers 

Série01 copier-copie-1

 

Série03 copier

 

Série02 copier

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  Série03Mol copier  Série04Mol copier

  Série05Mol copier

 

Ecole Pierre Ségelle 

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  Série02PS copier

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Série04PS copier

 

Série05PS copier

 

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Ecole des Aydes 

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Rédigé par Fabienne M

Publié dans #Ateliers périscolaires

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